miércoles, 28 de mayo de 2014

EL ARTE DE LOS INDIOS

Nuestro proyecto sobre los indios está llegando a su fin, pero antes de terminarlo, hemos querido conocer algunas de las cosas que les gustaba hacer, aficiones, a qué dedicaban parte de su tiempo...

Así, hemos sabido que además de utilizar las pinturas para pintarse la cara y el cuerpo, les gustaba pintar historias en las pieles que utilizaban para los tipis o para hacer mantas. 

Jesús nos ha traído su propia historia sobre los indios pintada en un trozo de tela. 

Así mismo, Nayra ha elaborado un libro en el que nos explica que, además de pintar en las pieles, a los indios les gustaba grabar en piedras o cuevas, Grababan escenas de guerreros, cazas o ritos espirituales.

Por otra parte, hemos conocido que a los indios les gustaba fabricar objetos de cerámica, a los que decoraban con formas geométricas, para guardar alimentos. 



También dedicaban tiempo a elaborar joyas con piedras, cuentas, huesos, conchas y esculturas de madera. Nayra nos ha explicado que las turquesas eran unas de sus piedras preciosas preferidas ya que creían que poseían poderes para proteger la mente y el espíritu.


Otra de las cosas que más les gustaba hacer era bailar y cantar alrededor del fuego. Para ello, fabricaban algunos instrumentos como el tam-tam, la maraca o el palo de lluvia. 


Y, como no podía ser de otra forma, teníamos muchas ganas de cantar y bailar como los indios, así que decidimos aprender algunas de sus canciones.



lunes, 26 de mayo de 2014

JORNADA DE JUEGOS POPULARES

Esta mañana hemos realizado los juegos populares que no pudimos hacer el pasado miércoles. Ocho juegos repartidos por todo el patio para los que hemos tenido la ayuda de algunas mamás y papás, ¡muchas gracias a tod@s! ¡Nos lo hemos pasado genial! Aquí una muestra:

sábado, 24 de mayo de 2014

DESFILE DE FRUTAS

Para terminar la Semana de la Fruta, ¿qué mejor que es un desfile protagonizado por las mismas frutas y nosotros? Por eso mismo, ayer nos convertimos en unas bonitas y riquísimas frutas.

Y, aunque fue el colofón a nuestra semana, el lunes nos esperan los juegos populares que a causa de la lluvia no pudimos realizar el pasado miércoles. Además, como anunció el maestro Pepe tras el desfile, cada clase obtendrá un premio por la participación en estas actividades organizadas por nuestro centro.


TALLER DE COSTURA

Queridas familias, os recuerdo que nos veremos el próximo martes 27 a las 16:30 horas en el aula, para elaborar el vestuario que llevarán los peques en la fiesta de fin de curso.

Necesitaremos instrumentos de costura como metros, agujas, hilos, alfileres, tijeras, tizas para la tela... y máquinas de coser portátiles. También sería conveniente que quien pueda, aporte regletas para los enchufes.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

jueves, 22 de mayo de 2014

EXPOSICIÓN Y DEGUSTACIÓN DE POSTRES DE FRUTAS

¡Qué entusiasmados hemos llegado esta mañana con nuestros postres de frutas! Y es que hoy hemos participado en una de las actividades más significativas del cole: la exposición de postres de frutas.

Cuando hemos llegado a la biblioteca, no podíamos creerlo... ¡¡¡cuántos postres!!! Al momento, identificamos los nuestros que, más tarde, hemos degustado en clase. Nada más y nada menos que 18 postres de frutas entre los que se encontraban bizcochos, gelatinas, brochetas, hojaldres...

Desde aquí, muchas gracias a las familias por la gran colaboración y aquí os dejo una muestra de lo que hemos visto. 


miércoles, 21 de mayo de 2014

BATIDO DE PLÁTANO

Una de las actividades que hemos realizado en el aula como parte de la "Semana de la Fruta" ha sido la elaboración de una receta, en este caso, un batido de plátano. 

Presentamos los ingredientes: plátanos, leche, azúcar y cola cao.


Cortamos los plátanos en rodajas.


Añadimos las rodajas de plátano, la leche y el azúcar a un recipiente.

                           

Mezclamos todo bien con la batidora y servimos.

 

Espolvoreamos un poco de cola cao y listo para beber.

 

                       

Con esta actividad, hemos seguido trabajando el texto de la receta que ya vimos cuando realizamos el bálsamo de los chamanes, analizando los ingredientes, las cantidades, los pasos a seguir, el pie de foto...

La actividad preparada para hoy era la realización de juegos populares que no ha podido llevarse a cabo debido a la lluvia. Por eso, posponemos esta actividad al lunes que viene. 

Por último, os dejo un memory de frutas para que los peques jueguen y se diviertan un rato, al mismo tiempo que desarrollan su capacidad de memoria.

domingo, 18 de mayo de 2014

SEMANA DE LA FRUTA: DEL 19 AL 23 DE MAYO

Como todos los años, mañana comenzaremos la celebración de la Semana de la Fruta en el cole. Durante estos días, tendremos actividades especiales encaminadas a desarrollar hábitos saludables, tanto en nuestra clase como con los demás compañeros/as del cole.

Os recuerdo:

- Durante toda la semana los niños/as deben traer fruta al cole para desayunar.

- El jueves 22 será la exposición de postres, para el que os daremos el día antes un símbolo con el nombre de vuestro hijo/a que tendréis que pinchar en el postre. El mismo jueves por la mañana, podréis pasar a la biblioteca del centro para dejar vuestro postre de frutas. 

Una vez que estén expuestos todos los postres, pasaremos clase por clase para verlos y, más tarde, degustaremos en el aula, aquellos que hayan sido realizados por nuestras familias.

Un jurado otorgará una serie de premios a estos postres.

- El viernes 23 organizaremos el Desfile de Frutas para el que todos los niños/as de Infantil, vendrán disfrazados de alguna fruta desde casa. En este acto, podrán pasar las familias hasta la zona marcada para ver el desfile y hacer fotos. Una vez terminado, se entregarán los premios a las familias de los postres ganadores.

Además de estas actividades, en clase conoceremos las frutas típicas de cada estación, sus cualidades y características, vitaminas que aportan, beneficios para nuestra salud...; realizaremos un batido de frutas y seguiremos trabajando el texto de la receta; junto a nuestros compañeros/as de infantil participaremos en una serie de juegos populares...

Consultadme cualquier duda que tengáis. Gracias por vuestra colaboración.

jueves, 15 de mayo de 2014

15 DE MAYO: DÍA DE LA FAMILIA

Familia...

En cada rincón de este bello mundo, las familias son distintas y únicas. Las hay llenas de color, de ruidos, de aromas y hasta pegajosas. Otras son fantásticas, larguísimas, pequeñas o de película. Algunas son deliciosas como el chocolate, suaves como el algodón, brillantes como la purpurina y cálidas como una buena chimenea en una noche fría.

Además, cada una de las letras que forman la palabra FAMILIA nos cuenta algo...

Fuente de vida y amor. Fuerte, a pesar de las caídas. ¡Felicidad extrema!
Abrigo y admiración. Amor sobre todas las cosas. ¡Alegría de estar juntos!
Motor indispensable. Mayor tesoro sobre la tierra. ¡Manos que acarician!
Identidad que forma. Incondicional entrega. ¡Imán de sonrisas y buen humor!
Lugar donde soy aceptado y donde me cuidan y quieren. Lazos permanentes. ¡Luz en la oscuridad!
Ideal para construir con paciencia. Importante para todos. ¡Indispensable!
Amar y dar lo mejor. Alcanzar la meta en equipo. ¡Abrazos al por mayor!

Fuente: Revista Maestra Infantil (mayo 2014)


NUESTRO TÓTEM TERMINADO

Por fin hemos terminado nuestro tótem. Durante varios días, lo hemos pintado con mucho cuidadito para que quedara precioso.

Al verlo terminado nos ha impresionado un poquito y, como verdaderos indios, hemos querido hacerle nuestra reverencia.


Por último, cada tribu se ha hecho una foto con él, prometiendo que van a cuidarlo mucho. Desde arriba hasta abajo, hemos representado al águila, al lobo, al oso y al bisonte. ¿Qué os parece?

 

martes, 13 de mayo de 2014

CREENCIAS Y ELEMENTOS SAGRADOS DE LOS INDIOS


Laura Ponce y Carlos han sido los encargados de investigar en qué creían los indios y cuáles eran algunas de las cosas o seres que ellos consideraban sagrados. 

Los dos nos han preparado un libro en el que nos explican cosas muy interesantes. 

Para los indios, la luna era sagrada y un símbolo celestial. Cada mes o cada estación del año, llamaban a la luna de una forma distinta. Concretamente en mayo, la llamaban "La flor de la luna".

El atrapasueños también era fundamental para los indios, pues lo necesitaban para que los malos sueños o pesadillas se quedaran atrapadas en la bolita central y no se cumplieran. Los buenos sueños pasan a través del atrapasueños y los que olvidaban bajaban por las cuerdas quedándose en las plumas.

En clase tenemos varios atrapasueños, uno de ellos dentro de nuestro tipi.



Algunos colores también eran muy significativos para los indios, pues creían que el rojo representaba el triunfo; el azul, la derrota; el blanco, la paz; o el negro, la muerte.

También consideraban a algunos animales sagrados y creían que les aportaban diversos beneficios, como el lobo, la enseñanza; el búho, la intuición; el caballo, el poder y la resistencia; el perro, la lealtad y protección; o el águila, la valentía.
Así, a muchos de estos animales los representaban en el tótem. Cada tribu tenía un tótem y era su emblema. Para ellos, tenían atribuciones espirituales y fuerzas sobrenaturales.
Entre algunos de sus árboles sagrados estaban el pino o el abeto.

lunes, 12 de mayo de 2014

VOCABULARIO INDIO

Durante todo el proyecto, estamos conociendo muchísimo vocabulario referido a los indios y lo hemos querido dejar reflejado en tarjetas que los niños/as tienen a su disposición en el rincón de la biblioteca y que pueden usar de varias formas:


                                  

       Con letras de goma eva               Con pizarras, letras magnéticas y rotuladores



               

                        Con tapones                                        Con tarjetas de letras


Todas las tarjetas que estamos utilizando se encuentran en la página "VOCABULARIO" que hay en la parte superior del blog por si os interesan.



miércoles, 7 de mayo de 2014

LA COMUNICACIÓN DE LOS INDIOS

Gracias a la investigación llevada a cabo por nuestros compañeros Samuel y Alegría, hemos podido saber que los indios se comunicaban con signos y, como nosotros somos tan listos, hemos aprendido algunos. ¿Os los enseñamos?



Además de los signos, los indios usaban las señales de humo para transmitir noticias urgentes como la victoria o derrota en una batalla, para avisar de que se acercaban enemigos o para celebrar el nacimiento de un bebé. En función del color, la cantidad o el grosor de humo significaba una cosa u otra. 

El humo blanco significa la victoria en una batalla, mientras que el negro significa derrota. Nosotros hemos hecho nuestro propio mensaje de humo. Al enterarse de que teníamos que decidir entre victoria o derrota, evidentemente todos decían victoria, pero cuando les comenté que si elegían derrota tendrían que convertir algodón blanco en negro ayudándose de ceniza y carbón, muchos cambiaron de opinión... jeje


Por otra parte, hemos podido saber que cuando dos tribus decidían no pelear más y hacer las paces, fumaban la PIPA DE LA PAZ, cosa que nos ha gustado mucho. Mirad que pipa de la paz más bonita nos ha traído Samuel.


Aquí os dejamos una poesía que estamos aprendiendo sobre la pipa de la paz:

LA PIPA DE LA PAZ

La tribu de los Apaches
ya no quiere luchar más:
Hablan con los Comanches
para firmar una tregua
y dejar de pelear.

El Gran Jefe indio Gerónimo,
en su tipi colosal,
invita al Gran Jefe Comanche
a fumar la pipa de la paz.

Deciden ser amigos
y dejar de guerrear,
ayudarse en lo que puedan
y vivir por siempre en paz. 


martes, 6 de mayo de 2014

CANCIONES DE INDIOS

En clase estamos escuchando y aprendiendo algunas canciones acerca de los indios y, hemos decidido ponerlas en el blog para poder seguir escuchándolas en casa:






¡FELICIDADES NATALIA MARTÍN!

Esta mañana hemos celebrado los 5 años que ha cumplido nuestra amiga Natalia Martín. Como acostumbramos, ha llevado el gorro de cumpleañera, le hemos cantado el "Cumpleaños Feliz" con nuestra tarta y la hemos dibujado. Al irnos a casa, se ha llevado su corona a casa.

Esperamos que hayas pasado un súper día de cumpleaños Natalia y aquí te dejamos un regalito.


¿CÓMO VESTÍAN LOS INDIOS?

Siguiendo con nuestra investigación, hemos descubierto que los indios norteamericanos obtenían las pieles de sus vestimentas de animales como los bisontes, osos... y las curtían de varias formas. Una de ellas era con humo para que la resistencia del tejido fuera mayor; otro era el curtido vegetal, introduciendo las pieles en charcos rodeados de hojas de árboles y trozos de madera. Una vez curtidas, elaboraban sus vestimentas basadas en taparrabos para los hombres, y faldas y blusas para las mujeres. Para ello, se ayudaban de agujas hechas con huesos.


Otra parte importante, es el tocado indio formado por la vincha (la cinta que se sujeta sobre la frente) y el penacho (el conjunto de plumas). Los indios conseguían las plumas de animales como águilas o cuervos, y las ganaban en enfrentamientos con otras tribus. Además, los guerreros más valientes obtenían mayor cantidad de plumas.


Para decorar su cara y cuerpo utilizaban pinturas que ellos mismos realizaban a base de plantas, carbón, óxido de hierro... mezclados con agua o aceite. Se pintaban para ir a luchar a las guerras, para celebrar ceremonias o fiestas...

Aquí os enseñamos el trabajo de investigación sobre estos aspectos realizado por Natalia Martín y su familia.
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